Derecho informático  22 de febrero de 2016

EJERCICIO  NUMERO  01

Alumna: Carolina Cantu Faustino  Grupo: "C" T/V

Muy buenas tardes estimados compañeros del 5to. Año, , grupo "c" turno vespertino, de la unidad académica de derecho, dependiente de la universidad autónoma de guerrero UAGro.

El presente es parte del trabajo que contempla la exposición y la realización de este pequeño peo significativo ejercicio de reflexión y concreción del aprendizaje aprendido; por esta razón, te invitamos a que con tus propias palabras contestes lo siguiente: 

1.- ¿Que entiendes por la información? 
R= Se trata del conjunto de datos, añadidos, procesados, relacionados, y  la interpretación de un conjunto de datos referentes a un tema, también es considerada un bien valioso, y su importancia varía dependiendo de su uso, propósito y contexto.

2.-¿Que es un dato y cuantos tipos de datos conoces?

R= Los datos son números, letras o símbolos que describen objetos, condiciones o situaciones. 

     a)    Datos numéricos: 

·           Enteros.

·           Reales.

·           Reales decimales.

·           Reales exponenciales.

    b)    Datos alfanuméricos:

·           De carácter.

·           De cadena.

    c)    Datos lógicos:

·           Verdadero [True]

·           Falso [False]

·       

3.-¿Que es comunicación y cuales son los elementos inherentes a ella?
R= Comunicación (del latín communicatĭo, -ōnis1 ) es la actividad consciente de intercambiar información entre dos o más participantes con el fin de transmitir o recibir significados a través de un sistema compartido de signos y normas semánticas. Los pasos básicos de la comunicación son la formación de una intención de comunicar, la composición del mensaje, la codificación del mensaje, la transmisión de la señal, la recepción de la señal, la de codificación del mensaje y, finalmente, la interpretación del mensaje por parte de un receptor.

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN 

Los elementos que intervienen en un acto de comunicación son: 

Emisor: Produce el mensaje y lo envía. 

Receptor: Recibe el mensaje y lo interpreta. 

Código: Conjunto de signos y reglas que el emisor y el receptor conocen y que sirven para codificar y 
decodificar el mensaje. 

Mensaje: Enunciado enviado por el emisor y recibido por el receptor. 

Canal: Medio físico por donde circula el mensaje. 

Situación: Circunstancias psicológicas, sociales, emocionales, etc. que rodean al E y al R y que condicionan 
el mensaje e influyen en su transmisión y recepción. 

Referente: Elemento, situación real a la que se refiere el emisor. 

Ruido: Cualquier interferencia que, afectando a cualquiera de los demás elementos, produce el fracaso del 

acto de comunicación. 

4.- ¿Qué entiendes por ciencia?

R= La ciencia es el conocimiento que se obtiene mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico.

5.- ¿.Que es tecnología?

R=Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar, crear bienes, servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo).

6.- ¿Qué relación encuentras entre ciencia y tecnología?

R= La tecnología es la aplicación del conocimiento científico en el que hacer productivo del ser humano. 

Podemos decir que la tecnología aplica los conocimientos de la ciencia para obtener productos que influyen en la vida de las personas; por ejemplo, los tractores, las máquinas de escribir o coser, el telégrafo, las computadoras, entre otros.

7.- ¿Que entiendes por sociedad de la información?

R=La sociedad de la información es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información, juegan un papel esencial en las actividades sociales, culturales y económicas. La noción de sociedad de la información ha sido inspirada por los programas de desarrollo de los países industrializados, y el término ha tenido una connotación más bien política que teórica, pues a menudo se presenta como una aspiración estratégica que permitiría superar el estancamiento social.

8.- La sociedad de la información la concibes como un bien jurídico material o inmaterial.

R= Bien jurídico hace referencia a los bienes, tanto materiales como inmateriales, que son efectivamente protegidos por el Derecho, es decir, son valores legalizados: la salud, la vida, etc.

El concepto dogmático de bien jurídico, acuñado por Birnbaum a mediados del siglo XIX, se refiere a los bienes que son efectivamente protegidos por el Derecho. Esta concepción es demasiado abstracta y por ello no cumple con la función delimitadora del ius puniendi.

Según von Liszt, y bajo una concepción material del bien jurídico, su origen reside en el interés de la vida existente antes del Derecho y surgido de las relaciones sociales. El interés social no se convierte en bien jurídico hasta que no es protegido por el Derecho.

9.- ¿Que consideras positivo en la exposición  y ejercicio que aplico el equipo numero 1? 

R= Regular.

10.- ¿Que consideras negativo en la exposición y ejercicio que aplico el equipo núm. 1?

R= Regular.

11.- ¿Que consideras interesante de la exposición y el ejercicio del equipo núm. 1?

R= Regular.